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Studiare in una lingua straniera

Suggerimenti e trucchi per studiare in un’altra lingua

Studia in una lingua straniera

Se vuoi studiare in Europa, molte istituzioni in tutto il continente offrono programmi in inglese. Puoi anche optare per programmi in francese, spagnolo o portoghese, a seconda di dove scegli di andare. Può essere spaventoso scegliere uno studio in un’altra lingua diversa dalla tua. Non deve esserlo, purché tu sia preparato. Condivideremo alcuni suggerimenti su come sfruttare al meglio il tuo programma di studio e migliorare il tuo inglese mentre lo fai. Molti dei suggerimenti aiuteranno a migliorare anche altre abilità linguistiche non madrelingua.

1. Fai il test

Molte istituzioni richiedono che tu faccia un test di inglese come parte della procedura di domanda, al fine di stabilire di possedere il giusto livello di inglese. Anche se non hai bisogno di fare un test, è sempre utile farlo comunque. È importante che tu faccia il test da solo e senza aiuto esterno. 

Alcuni test che potresti fare:

Se è richiesto un test per l’ammissione, assicurati di prendere quello giusto!

2. Studia l’inglese prima di iniziare

Esistono molti modi per studiare l’inglese (accademico) prima di iniziare il programma. Puoi studiare online , ma ci sono anche corsi di lingua inglese che puoi seguire in una vasta gamma di istituzioni in tutta Europa. Spesso puoi scegliere l’intensità e la durata di tale corso. Molti di loro sono ospitati nel Regno Unito, ma non dimenticare che l’inglese è una lingua ufficiale anche in Irlanda e Malta.

3. Studia mentre studi

Una volta che hai iniziato i tuoi studi, potresti trovare possibilità presso il tuo istituto di studiare la lingua madre o l’inglese accanto al tuo programma ufficiale. In questo modo puoi assicurarti che il tuo livello di inglese aumenti e puoi applicare direttamente ciò che hai imparato nelle lezioni e nella vita sociale. Questi corsi possono essere gratuiti o disponibili a una tariffa ridotta (per studenti). Assicurati di chiedere ai tuoi insegnanti.

4. Non aver paura

Soprattutto nelle prime fasi dei tuoi studi, potresti avere paura di parlare, perché non sei sicuro delle tue abilità linguistiche. Non c’è motivo per questo: l’importante è esprimersi e alla gente non dispiacerà che tu possa commettere un errore o due. Finché proverai, imparerai più rapidamente. E se qualcuno ti corregge, è pensato positivamente per aiutarti, non come critica!

5. Fai amicizie internazionali

Quando studi all’estero, è facile connettersi alle persone del tuo paese di origine e parlare nella tua lingua madre. Ti aiuta a sentirti a casa per avere persone nella stessa zona. Ma per le tue abilità in inglese, è utile avere anche una rete internazionale. In questo modo, conversi in inglese al di fuori dei tuoi studi su base regolare. In quasi tutte le città studentesche esiste una branca della rete di studenti Erasmus a  cui è possibile connettersi. Potrebbero esserci anche altre comunità internazionali.

6. Non abbiate paura di chiedere aiuto

Parlare in inglese è una cosa, ma scrivere in inglese può essere un’altra sfida. Se ritieni di non poter tenere il passo con la classe o di non essere in grado di fornire lo standard del lavoro scritto che dovresti fare, contatta i tuoi insegnanti o il tuo consulente di orientamento. Il personale docente può aiutarti a identificare il nucleo dei tuoi problemi, mentre un consulente di orientamento può fornire suggerimenti su come migliorare.

7. Buon divertimento!

L’apprendimento è più semplice quando ti diverti. Quindi anche quando sei all’inizio, esci, fai amicizia e fai le cose. La lingua migliorerà alla fine. La prossima cosa che saprai è che starai sognando in inglese!

(articolo tratto da Commissione europea del 14/10/2018)

La Commissione lancia la campagna #CreativeEuropeAtHome

La Commissione europea ha lanciato la campagna social #CreativeEuropeAtHome (Europa Creativa a casa) sugli account Facebook, Twitter e Instagram di Europa creativa. La campagna raccoglie le azioni volte a mettere in luce le migliori iniziative culturali online attuate dalla comunità di Europa creativa e le mette a disposizione degli amanti della cultura attualmente confinati nelle loro case.

Margaritis Schinas, Vicepresidente per la Promozione dello stile di vita europeo, ha dichiarato: “In questi giorni, con i cittadini europei confinati a casa, abbiamo più che mai bisogno della passione, della libertà, della creatività e della generosità dei nostri artisti e delle nostre istituzioni culturali. Sono loro l’anima dell’Europa. Ci ispirano, ci uniscono, ci portano in luoghi dove non siamo mai stati. Con la campagna #CreativeEuropeAtHome intendiamo fare di tutto perché l’arte e la cultura rimangano vive e vitali malgrado il coronavirus.”

Mariya Gabriel, Commissaria per l’Innovazione, la ricerca, la cultura, l’istruzione e i giovani, ha aggiunto: “Siamo chiusi in casa, ma la gioia di un’esperienza culturale ci aiuterà a superare questo momento. Sono felice di lanciare #CreativeEuropeAtHome(link is external) per riconoscere e ringraziare le numerose iniziative online della comunità di #CreativeEurope(link is external). Siamo con voi!

La Commissione europea invita chi offre attività culturali online a postarle sui social media menzionando l’hashtag dedicato #CreativeEuropeAtHome e specificando il nome utente di Europa creativa sulla piattaforma utilizzata.

(Articolo tratto da Commissione Europea- Rappresentanza in Italia del 27/03/2020)

Paesi sotto i riflettori: la Svezia

La Svezia è conosciuta per le sue grandi foreste, gli inverni freddi, l’aurora boreale e l’IKEA. Ma c’è di più: la Svezia è sostenibile, innovativa e sede del premio Nobel. Meglio di tutto: tutti parlano inglese! Con i suoi rinomati istituti di istruzione superiore, la Svezia è un ottimo posto per studiare come studente internazionale.

Svezia - Stoccolma

Immagine: Municipio di Stoccolma ©  Imagebank.Sweden.se / Bjorn Olin, 2014

La creatività è centrale

Quando studi in Svezia, sei incoraggiato a pensare in modo indipendente, creativo e critico. Svilupperai la tua capacità di mettere in discussione lo status quo accedendo alle informazioni, cercando nuove prospettive e trovando opinioni ben informate. Sarai libero di pensare in modo creativo a causa della natura informale e non gerarchica della società svedese, in cui tutti sono incoraggiati a contribuire con idee e opinioni. Lo status della Svezia come leader nell’innovazione e sede di trend setter e primi utilizzatori non è una novità: l’elenco delle invenzioni svedesi che cambiano il mondo è lungo e comprende la cintura di sicurezza, il pacemaker e il servizio musicale Spotify. Quale delle tue idee geniali diventerà realtà studiando in Svezia?

I corsi sono impegnativi – in senso positivo

La Svezia ha una lunga e orgogliosa storia di eccellenza accademica e ospita alcune delle università influenti. L’intero sistema di istruzione superiore svedese è classificato come uno dei migliori al mondo. Diverse università svedesi sono classificate dal Times Higher Education e dal Academic Ranking of World Universities come tra le migliori al mondo. In Svezia troverai una forte attenzione alla razionalità, alla ragione e all’applicazione della conoscenza in modo tale da fare davvero la differenza.

Come studente qui, entrerai a far parte di questa tradizione di eccellenza accademica. Non aspettarti di ricevere passivamente informazioni: sarai incoraggiato e sfidato a contribuire, esprimere le tue idee e prendere a seriamente la tua educazione. Le università svedesi sono ben adattate alle esigenze degli studenti internazionali e la Svezia si posiziona costantemente nei primi tre paesi al mondo per conoscenza dell’inglese. Sarai in grado di usare l’inglese con tutti quelli che incontri, dall’aula al centro città.

Diversità in Svezia

Immagine: Ciclismo nella natura ©  Imagebank.Sweden.se / Simon Paulin, 2014

La sostenibilità e l’ambiente sono al centro dell’attenzione

Se ti concentri sullo sviluppo sostenibile per un futuro più verde, ti sentirai come a casa in Svezia. Il pensiero ambientale e la sostenibilità fanno parte di tutti gli aspetti della vita qui, compresa l’educazione. Studiare qui ti darà la possibilità di attingere alla profonda esperienza ambientale della Svezia e applicare il suo approccio sostenibile al tuo campo prescelto.

E non è difficile capire perché gli svedesi siano così entusiasti di proteggere l’ambiente: la natura qui è mozzafiato, con enormi foreste, bellissime spiagge e montagne innevate. I 29 parchi nazionali svedesi e quasi 4.000 riserve naturali offrono l’opportunità di sciare, fare escursioni, pescare, nuotare e andare in mountain bike.

Cultura svedese

Immagine: mezza estate a Dalarna © Imagebank.Sweden.se / Per Bifrost, 2017

Uguaglianza e diversità sono fondamentali per la società svedese

La società svedese è nota per la sua inclusività e uguaglianza: potresti aver sentito la Svezia indicata come il paese più equo del mondo. Si colloca costantemente tra i principali paesi del mondo nella parità di genere e i diritti di lesbiche, gay, bisessuali e transgender (LGBT) in Svezia sono considerati tra i più progressisti al mondo. La convinzione che tutti abbiano lo stesso valore contribuisce all’approccio del consenso svedese per ottenere risultati, in cui tutti prendono parte al processo decisionale. Durante i tuoi studi, imparerai come bilanciare interessi, bisogni e idee diversi, per far emergere il meglio da tutti e risolvere problemi complessi come una squadra. Competenze vitali per una carriera globale, in cui il lavoro di squadra attraverso le culture è la norma.

Imparerai le abilità per una carriera globale

Qual è la cosa più importante di cui avrai bisogno per avere successo nella tua carriera? Secondo uno studio globale sui CEO, si tratta di creatività. E la creatività è esattamente ciò che promuoverà lo studio in Svezia, insieme ad altre abilità richieste come come combinare teoria e pratica e come affrontare situazioni complesse in cui non esiste una soluzione facile. Molti programmi di laurea in Svezia includono stage, che sono un ottimo modo per fare esperienza nel mondo reale mentre costruisci la tua rete professionale.

Il fatto che la Svezia sia la patria del maggior numero di multinazionali pro capite di qualsiasi paese del mondo ed è il luogo di nascita di molte aziende vincitrici del mondo, come IKEA, TetraPak, Volvo, Ericsson, AstraZeneca e H&M, significa che puntare sulla carriera qui può davvero portarti in posti. Se ricevi un’offerta di lavoro mentre studi ancora qui, puoi richiedere un permesso di lavoro e goderti l’equilibrio tra vita professionale e vita privata per cui la Svezia è famosa.

Pronto per iniziare? Per saperne di più sullo studio in Svezia il profilo del paese della Svezia e la Studio in Svezia sito.

#iorestoacasa-Andrà tutto bene

Da giorni ormai in rete circola l’#iorestoacasa promossa da molti personaggi famosi per far si che le persone restino a casa e escano il meno possibile.

Ma oltre a questo #, sta prendendo piede anche un altro messaggio di conforto e speranza: ANDRA’ TUTTO BENE!

Tutta Italia infatti si sta riempiendo di lenzuola colorate per esprimere ottimismo e fiducia nel futuro, iniziativa per esorcizzare la paura

C’è il colore, ci sono la speranza, la creatività, l’ottimismo e la voglia di tornare alla vita di sempre negli striscioni che compaiono ai balconi del Paese.Preparare un messaggio su vecchie lenzuola diventa anche un modo per impegnare il tempo dei bambini in un periodo ben lontano dalla normalità.

#Andràtuttobene Alle finestre la frase ‘Tutto andrà bene’ e il disegno di un arcobaleno. È così che le famiglie esorcizzano la paura e cercano di tenere lontano il mostriciattolo invisibile, è il segno di una battaglia divenuta mondiale contro il Coronavirus, la testimonianza che c’è una popolazione che ha voglia di uscirne molto presto.

Per combattere il coronavirus non ci resta che attenerci alle linee guida disposte dal governo, e avere pazienza. Alla fine Andrà tutto bene!

La torre Eiffel, l’involontario simbolo di Parigi

Simbolo incontrastato di Parigi e dell’intera Francia, la Torre Eiffel domina la Ville Lumiere dall’alto del suoi 324 metri. Progettata dall’ingegnere Gustave Eiffel per l’Esposizione Universale di Parigi del 1889, è oggi il monumento più visitato al mondo con oltre 7 milioni di turisti all’anno. Ecco alcune curiosità sulla Dame de Fer che sovrasta la città di Parigi.

  • Composta da circa diciottomila pezzi metallici saldati insieme, pesa ben 7.300 tonnellate e poggia su quattro enormi piloni con basi di cemento.
  • Fino al 1930 era il monumento più alto del mondo, superato poi dal Chrysler Building di New York.
  • Il primissimo progetto di una torre metallica per l’esposizione Universale di Parigi del 1889 non fu dell’ingegnere Gustave Eiffel, ma dei suoi collaboratori Koechlin e Nouguier.
  • Inizialmente doveva essere costruita a Barcellona. Con la sua cima protesa verso il cielo, avrebbe fatto concorrenza alla Sagrada Familia di Gaudì.
  • I primi visitatori della torre furono la famiglia reale inglese e l’attore Buffalo Bill.
  • Avrebbe dovuto essere smantellata dopo l’Esposizione Universale, ma le cose sono andate diversamente. Fu risparmiata perché poteva fungere da ottima antenna per la trasmissione dei segnali radio.
  • All’inaugurazione, la Tour Eiffel non fu esente dalle critiche di cittadini e artisti che non risparmiavano commenti al vetriolo sul monumento: arrivarono a definirlo addirittura “l’asparago di ferro”, nomignolo tuttora in voga tra molti parigini.
  • I gradini che compongono il monumento sono 1.710. Il giorno dell’inaugurazione, Eiffel salì a piedi tutti gli scalini per issare sulla cima della torre il tricolore francese.
  • Gli ascensori della Torre Eiffel percorrono all’anno 103.000 km, pari a 2 volte e mezzo la circonferenza della Terra.
  • In cima alla torre è possibile visitare la camera privata di Eiffel dove l’ingegnere era solito ammirare il tramonto.
  • L’illuminazione della Torre Eiffel coinvolge circa 20.000 lampadine, creando una magia unica al mondo.
  • Alla base della torre sono incisi i nomi di 72 scienziati e ingegneri francesi di importanza internazionale.
  • Ha cambiato colore più volte. Inizialmente era rosso mattone, mentre nel 1899 fu dipinta di cinque colori diversi, dall’arancio al giallo. Dal 1968 è color bronzo, ma ogni sette anni necessita di una riverniciata per evitare il deterioramento dovuto alla ruggine. Per una superficie di 250 mila metri quadri sono utilizzate 60 tonnellate di vernice.
  • La struttura può accorciarsi di 15 cm in inverno per via delle basse temperature, mentre nei mesi più caldi può dilatarsi fino a 18 cm.
  • La Torre Eiffel vanta numerose riproduzioni: nel mondo si contano oltre 30 repliche del monumento. Tra le più originali quella del Texas, con un cappello da cowboy in vetta. Celebre quella di Las Vegas, parte del casinò Paris Las Vegas. Infine, anche l’Italia ha la sua Torre Eiffel: a Rutigliano, in provincia di Bari, è presente una piccola copia alta 27 metri.

Tutelare l’ambiente con l’educazione degli adulti. I progetti Erasmus e le politiche dal Focus Epale

Epale ha scelto di dedicare il primo focus tematico 2020 alla consapevolezza ambientale, per sottolineare l’importanza del tema a livello globale ed evidenziare come l’educazione degli adulti possa contribuire in modo significativo a cambiare le cose per un futuro più sostenibile.

Dal mese di gennaio sono stati quindi pubblicati sulla piattaforma europea per l’apprendimento degli adulti notizie, approfondimenti ed esperienze sui temi del cambiamento climatico e dello sviluppo sostenibile, offrendo anche una panoramica delle principali azioni in corso a livello internazionale.

L’Agenda 2030 che ha stabilito i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile è oggi tra i risultati forse più noti di un percorso di sensibilizzazione avviato a diversi livelli istituzionali a partire dagli anni Novanta. Un articolo su Epale ricostruisce l’iter delle azioni internazionali, dalla Convenzione quadro sui cambiamenti climatici (1992) al Programma di azione globale sull’educazione allo sviluppo sostenibile (2014), fino al recentissimo Green Deal europeo, e prende spunto dalle politiche internazionali per indicare strumenti concreti che siano di incentivo al coinvolgimento degli studenti adulti nell’azione globale contro il cambiamento climatico (qui l’articolo).

Anche nei Programmi educativi europei e nazionali sono stati progressivamente introdotti criteri di priorità per attività e curricoli che attuino l’educazione ambientale, in primo luogo nella scuola  ma anche oltre, nella famiglia e nella cittadinanza. In Erasmus+, ad esempio, già dal 2014 è stata data priorità ai progetti “volti a sviluppare le competenze in vari settori rilevanti per la sostenibilità, a sviluppare strategie e metodologie di competenze settoriali verdi”, si legge tra le priorità dei partenariati strategici KA2.

Per capire in concreto come un progetto possa influire sui comportamenti e modificare gli stili di vita e le scelte delle organizzazioni in direzione eco-sostenibile, su Epale è pubblicato un articolo contenente una selezione di progetti Erasmus conclusi o ancora in corso, tratti dalla Dissemination Platform, la piattaforma ufficiale che valorizza i risultati dei progetti Erasmus.

Alcuni esempi:

KA1 – Mobilità per apprendimento dello staff nel settore Educazione degli adulti

KA2 – Partenariati strategici per l’Educazione degli adulti:

Leggi l’articolo completo su Epale: Ambiente e cambiamenti climatici nei progetti Erasmus+ per l’educazione degli adulti

Il focus Epale sull’ambiente sarà valido fino alla fine del mese di marzo e la piattaforma ospiterà per tutto il periodo contenuti sempre nuovi.

Per contribuire al tema, iscriviti a Epale e pubblica il tuo articolo raccontanto la tua esperienza, condividendo risorse utili o segnalando un evento di interesse nel calendario Epale.

Per mettere in evidenza i risultati del focus è prevista una sessione di discussione online il 18 marzo dalle 10 alle 16: in quest’occasione sarà possibile per far conoscere la propria esperienza, commentare le proposte e interagire con chi si collegherà alla pagina tematica. I commenti saranno aperti già dal 16 marzo per condividere elementi di interesse da approfondire il giorno della discussione.

Iscriviti a Epale contribuisci al Focus sull’ambiente >>

Partecipa alla discussione il 18 marzo dalle 10 alle 16 >>

Cos’è EPALE? L‘Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE) è l’ambiente online aperto a tutti, ma dedicato in particolare a chi opera nel settore dell’educazione degli adulti. Punto di incontro europeo sulle migliori pratiche ed esperienze, la piattaforma ha lo scopo di aprire all’Europa il dibattito nazionale sui tanti temi che intersecano i percorsi educativi pensati per gli adulti, anche a livello non formale. Sulla piattaforma è possibile scambiare notizie, opinioni, idee e risorse con altri professionisti in tutta Europa. Attualmente sono oltre 64mila gli iscritti in Europa, di cui oltre 6mila in Italia. Ogni mese oltre 100 esperti italiani del settore si registrano al portale e il nostro Paese è il secondo nel mondo per numero di iscritti, dopo la Turchia.
L’Unità nazionale EPALE ha sede presso l’Indire. 

Altri link utili:

(Art. tratto da Erasmsu Plus del 03/03/2020 a cura di Alessandra Ceccherelli)

Corona virus, proteggere te stesso e gli altri!

Come studente o genitore di uno studente, potresti essere preoccupato per il recente scoppio di COVID-19. Con oltre 92.700 infetti e almeno 3.155 decessi finora, COVID-19, il nuovo coronavirus, è stato dichiarato un’emergenza globale dall’Organizzazione mondiale della sanità. Ma cosa significa questo per te come studente o genitore di uno studente?

Se sei / hai uno studente – specialmente uno che studia all’estero questo termine – probabilmente stai prestando particolare attenzione alle notizie sulla diffusione del coronavirus. È importante rimanere informati e aggiornati sui fatti riguardanti il ​​coronavirus al fine di ridurre al minimo le possibilità di contrarre o diffondere la malattia.

Ecco cosa devi sapere insieme alle risorse per trovare le informazioni più aggiornate per proteggerti e prevenire la diffusione di COVID-19:

  • Che cos’è un coronavirus?
    • I coronavirus sono una grande famiglia di virus che possono causare malattie negli animali o nell’uomo. Nell’uomo, diversi coronavirus sono noti per causare infezioni respiratorie che vanno dal comune raffreddore a malattie più gravi come la sindrome respiratoria mediorientale (MERS) e la sindrome respiratoria acuta grave (SARS). Il coronavirus scoperto più di recente causa la malattia coronavirus COVID-19.
  • Che cos’è COVID-19?
    • COVID-19 è la malattia infettiva causata dal coronavirus scoperto più di recente. Questo nuovo virus e malattia erano sconosciuti prima dell’inizio dell’epidemia a Wuhan, in Cina, nel dicembre 2019.
  • Quali sono i sintomi di COVID-19?
    • I sintomi più comuni di COVID-19 sono febbre, stanchezza e tosse secca. Alcuni pazienti possono presentare dolori e dolori, congestione nasale, naso che cola, mal di gola o diarrea. Questi sintomi sono generalmente lievi e iniziano gradualmente. Alcune persone si infettano ma non sviluppano alcun sintomo e non si sentono male. La maggior parte delle persone (circa l’80%) guarisce dalla malattia senza bisogno di cure speciali. Circa 1 su ogni 6 persone che si ammalano di COVID-19 si ammala gravemente e sviluppa difficoltà respiratorie. Le persone anziane e quelle con problemi medici di base come ipertensione, problemi cardiaci o diabete, hanno maggiori probabilità di sviluppare malattie gravi. Circa il 2% delle persone con la malattia è morto. Le persone con febbre, tosse e difficoltà respiratorie devono consultare un medico.
  • Cosa posso fare per proteggermi e prevenire la diffusione della malattia?
    • Misure di protezione per tutti
      • Tieni presente le ultime informazioni sull’epidemia COVID-19, disponibili sul sito Web dell’OMS e attraverso la tua autorità sanitaria pubblica nazionale e locale. COVID-19 sta ancora colpendo la maggior parte delle persone in Cina con alcuni focolai in altri paesi. La maggior parte delle persone infettate soffre di malattia lieve e guarisce, ma può essere più grave per gli altri. Prenditi cura della tua salute e proteggi gli altri nel modo seguente:
      • Pulisci regolarmente e accuratamente le mani con una soluzione a base di alcool o lavale con acqua e sapone. Perché? Lavarsi le mani con acqua e sapone o usare uno straccio a base di alcol uccide i virus che potrebbero esserci sulle mani.
      • Mantenere una distanza di almeno 1 metro (3 piedi) tra se stessi e chiunque tossisca o starnutisca. Perché? Quando qualcuno tossisce o starnutisce, spruzzano piccole gocce di liquido dal naso o dalla bocca che possono contenere virus. Se sei troppo vicino, puoi respirare le goccioline, incluso il virus COVID-19 se la persona che tossisce ha la malattia.
      • Evitare di toccare occhi, naso e bocca. Perché? Le mani toccano molte superfici e possono raccogliere virus. Una volta contaminate, le mani possono trasferire il virus a occhi, naso o bocca. Da lì, il virus può entrare nel tuo corpo e farti ammalare.
      • Assicurati che tu e le persone intorno a te seguiate una buona igiene respiratoria. Ciò significa coprire la bocca e il naso con il gomito o in un fazzoletto quando si tossisce o starnutisce. Quindi smaltire immediatamente il fazzoletto usato. Perché? Le goccioline diffondono il virus. Seguendo una buona igiene respiratoria proteggi le persone intorno a te da virus come raffreddore, influenza e COVID-19.
      • Resta a casa se non ti senti bene. In caso di febbre, tosse e difficoltà respiratorie, consultare un medico. Seguire le indicazioni dell’autorità sanitaria locale. Perché? Le autorità nazionali e locali disporranno delle informazioni più aggiornate sulla situazione nella tua zona. Chiamare in anticipo consentirà al tuo operatore sanitario di indirizzarti rapidamente alla giusta struttura sanitaria. Questo ti proteggerà e ti aiuterà a prevenire la diffusione di virus e altre infezioni.
      • Tieniti informato sugli ultimi sviluppi di COVID-19. Seguire i consigli forniti dal proprio fornitore di assistenza sanitaria, dall’autorità sanitaria pubblica nazionale e locale o dal datore di lavoro su come proteggere se stessi e gli altri da COVID-19. Perché? Le autorità nazionali e locali disporranno delle informazioni più aggiornate sul fatto che COVID-19 si stia diffondendo nella tua zona. Sono nella posizione migliore per consigliare su ciò che le persone nella tua zona dovrebbero fare per proteggersi.
    • Misure di protezione per le persone che si trovano o hanno visitato di recente (ultimi 14 giorni) le aree in cui COVID-19 si sta diffondendo
      • Seguire le indicazioni sopra indicate. (Misure di protezione per tutti)
      • Resta a casa se inizi a sentirti male, anche con sintomi lievi come mal di testa e leggero naso che cola, fino a quando non ti riprendi. Perché? Evitare il contatto con gli altri e le visite alle strutture mediche consentirà a queste strutture di operare in modo più efficace e aiuterà a proteggere te e gli altri da possibili COVID-19 e altri virus.
      • Se si sviluppa febbre, tosse e difficoltà respiratorie, consultare immediatamente un medico in quanto ciò potrebbe essere dovuto a un’infezione respiratoria o ad altre gravi condizioni. Chiama in anticipo e informa il tuo fornitore di eventuali viaggi recenti o contatti con i viaggiatori. Perché? Chiamare in anticipo consentirà al tuo operatore sanitario di indirizzarti rapidamente alla giusta struttura sanitaria. Ciò contribuirà anche a prevenire la possibile diffusione di COVID-19 e altri virus.
  • Gli antibiotici sono efficaci nella prevenzione o nel trattamento del COVID-19?
    • Gli antibiotici non funzionano contro i virus, funzionano solo su infezioni batteriche. COVID-19 è causato da un virus, quindi gli antibiotici non funzionano. Gli antibiotici non devono essere usati come mezzo di prevenzione o trattamento di COVID-19. Dovrebbero essere usati solo come indicato da un medico per il trattamento di un’infezione batterica.
  • Esiste un vaccino, un farmaco o un trattamento per COVID-19?
    • Non ancora. Ad oggi, non esiste un vaccino e nessun medicinale antivirale specifico per prevenire o curare COVID-2019. Tuttavia, le persone colpite dovrebbero ricevere cure per alleviare i sintomi. Le persone con malattie gravi dovrebbero essere ricoverate in ospedale. La maggior parte dei pazienti guarisce grazie alle cure di supporto.
    • Possibili vaccini e alcuni trattamenti farmacologici specifici sono allo studio. Sono stati testati attraverso studi clinici. L’OMS sta coordinando gli sforzi per sviluppare vaccini e medicinali per prevenire e curare COVID-19.
    • I modi più efficaci per proteggere te stesso e gli altri da COVID-19 sono pulire frequentemente le mani, tossire nella la curva del gomito o in un fazzoletto e mantenere una distanza di almeno 1 metro (3 piedi) dalle persone che tossiscono o starnuti. Per ulteriori informazioni, consultare le misure di protezione di base contro il nuovo coronavirus.
  • Dovrei indossare una maschera per proteggermi?
    • Le persone senza sintomi respiratori, come la tosse, non devono indossare una maschera medica. L’OMS raccomanda l’uso di maschere per le persone che hanno sintomi di COVID-19 e per coloro che si prendono cura delle persone che hanno sintomi, come tosse e febbre. L’uso delle maschere è fondamentale per gli operatori sanitari e le persone che si prendono cura di qualcuno (a casa o in una struttura sanitaria).
    • L’OMS consiglia l’uso razionale delle maschere mediche per evitare inutili sprechi di risorse preziose e un uso improprio delle maschere (vedere Consigli sull’uso delle maschere). Utilizzare una maschera solo se si hanno sintomi respiratori (tosse o starnuti), si sospetta un’infezione da COVID-19 con sintomi lievi o si prende cura di qualcuno con sospetta infezione da COVID-19. Una sospetta infezione da COVID-19 è legata al viaggio nelle aree in cui sono stati segnalati casi o al contatto ravvicinato con qualcuno che ha viaggiato in queste aree e si è ammalato.
  • Come indossare, utilizzare, togliere e smaltire correttamente una maschera?
    • Ricorda che una maschera deve essere utilizzata solo dagli operatori sanitari, dagli operatori sanitari e dagli individui con sintomi respiratori, come febbre e tosse.
    • Prima di toccare la maschera, pulire le mani con un detergente a base di alcool o sapone e acqua.
    • Prendi la maschera e ispezionala per lacerazioni o buchi.
    • Orienta quale lato è il lato superiore (dove si trova la striscia di metallo).
    • Assicurarsi che il lato corretto della maschera sia rivolto verso l’esterno (il lato colorato).
    • Appoggia la maschera sul viso. Pizzica la striscia di metallo o il bordo rigido della maschera in modo che si adatti alla forma del tuo naso.
    • Abbassa il fondo della maschera in modo che copra la bocca e il mento.
    • Dopo l’uso, togliere la maschera; rimuovere gli occhielli elastici da dietro le orecchie mantenendo la maschera lontano dal viso e dai vestiti, per evitare di toccare le superfici potenzialmente contaminate della maschera.
    • Gettare la maschera in un contenitore chiuso immediatamente dopo l’uso.
    • Effettuare l’igiene delle mani dopo aver toccato o scartato la maschera – Usare strofinature a base di alcol o, se visibilmente sporche, lavarsi le mani con acqua e sapone.
  • Quanto dura il periodo di incubazione per COVID-19?
    • Il “periodo di incubazione” indica il tempo che intercorre tra la cattura del virus e l’inizio dei sintomi della malattia. La maggior parte delle stime del periodo di incubazione per COVID-19 vanno da 1 a 14 giorni, più comunemente intorno a cinque giorni. Queste stime saranno aggiornate non appena saranno disponibili ulteriori dati.
  • Posso catturare COVID-19 dal mio animale domestico?
    • Non ci sono prove che animali da compagnia o animali domestici come cani e gatti siano stati infettati o possano diffondere il virus che causa COVID-19.
  • C’è qualcosa che NON dovrei fare?
    • Le seguenti misure NON SONO efficaci contro COVID-2019 e possono essere dannose:
      • fumo
      • Assunzione di rimedi erboristici tradizionali
      • Indossa più maschere
      • Assunzione di automedicazione come antibiotici
    • In ogni caso, se hai febbre, tosse e difficoltà respiratorie, cerca assistenza medica in anticipo per ridurre il rischio di sviluppare un’infezione più grave ed essere sicuro di condividere la tua storia di viaggio recente con il tuo medico.

Molti programmi di studio all’estero sono stati realizzati dal recente scoppio. Gli studenti che studiano all’estero o stanno cercando di farlo nei prossimi semestri dovrebbero contattare i rispettivi programmi per vedere se ci sono cambiamenti nella programmazione.

Per le informazioni più pertinenti e aggiornate su COVID-19, consultare la propria organizzazione sanitaria nazionale o l’Organizzazione mondiale della sanità (OMS) .

Paesi sotto i riflettori: i Paesi Bassi

Olanda

Benvenuti nei Paesi Bassi dove soffia il fresco vento del mare, crescono i tulipani e dove è nato un certo Mr Van Gogh. Le persone lo conoscono spesso con stereotipi come zoccoli (scarpe di legno) o formaggio – e tutti conoscono Amsterdam. Ma c’è molto di più in questo piccolo paese di quanto sembri!

Sapevi che i Paesi Bassi sono spesso indicati come Olanda, ma che l’Olanda è in realtà una provincia? E gli abitanti sono chiamati “olandesi”, come è la lingua? Sapevi che questa lingua è parlata anche in alcune isole dei Caraibi e in Suriname? 

Olanda

© Studio in Olanda

Innovativo e pioneristico

Se stai cercando un paese innovativo e in rapido sviluppo, sei arrivato nel posto giusto poiché i Paesi Bassi sono al 2 ° posto nel Global Innovation Index del 2018.

Questo paese è un pioniere nella gestione delle risorse idriche e nella tecnologia sostenibile. Questo è ciò che rende i Paesi Bassi un paese davvero unico.

Collegato all’Europa

Uno dei tanti vantaggi dei Paesi Bassi è la posizione perfetta che funge da porta di accesso al resto d’Europa. I Paesi Bassi non solo possiedono un’incredibile infrastruttura di trasporto pubblico, ma anche rapidi collegamenti diretti con il resto d’Europa. Vuoi andare a Parigi per un giorno o due? Nessun problema, in treno arriverai in 2 ore e mezza. Ti sei sempre chiesto quanto sia grande il Big Ben in realtà? Scoprilo in sole 3 ore e mezza in treno. Vuoi fare festa a Berlino? Lavora su alcuni progetti durante le 5 ore e mezza necessarie per arrivare lì in treno e goditi la giornata senza preoccupazioni.

Conoscenza della lingua inglese

I Paesi Bassi hanno due lingue ufficiali; Olandese e frisone occidentale. Ma non devi preoccuparti di non dover mai parlare di nessuno di questi, infatti nel paese si parla inglese e quindi comunicare non sarà un problema.

Al momento della stesura di questo articolo, esistono più programmi di insegnamento dell’inglese di quelli olandesi. In totale, ci sono oltre 2.100 programmi insegnati in inglese, quindi c’è molto da scegliere. Non solo la maggior parte dei programmi viene insegnata in inglese, ma la qualità e i metodi dell’istruzione superiore olandese sono eccezionali e classificati tra i migliori del mondo.

Trovare lavoro nelle città più grandi senza saper parlare olandese non sarà un problema, poiché molte grandi città si sono rapidamente internazionalizzate e il personale è sempre necessario nei ristoranti, negli hotel e nei bar.

Olanda

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Apprendimento basato sul progetto

L’educazione olandese pone l’accento sull’apprendimento basato su progetti, il che significa che il processo di apprendimento è migliorato usando progetti di vita reale. Ad esempio, per imparare a creare un piano di marketing, ti verrà assegnato un caso di vita reale o anche una società sponsor per condurre la ricerca. Ciò fornisce agli studenti un legame diretto tra la teoria appresa in classe e il mondo del lavoro.

Quindi, vuoi studiare in uno dei paesi più innovativi, ben posizionati e internazionali del mondo? I Paesi Bassi sono pronti per te: sei pronto per i Paesi Bassi ??


Cosa ci aspettiamo dal nuovo Erasmus+ 2021-2027?

“Co-creating Erasmusplus and Eu Solidarity corps”, il primo evento ufficiale organizzato dalla Commissione europea per parlare del futuro del programma Erasmus+ 2021-2027 ha avuto luogo all’Université Libre de Bruxelles il 28-29 gennaio scorso.
Oltre 600 partecipanti  da tutta Europa, hanno seguito le sessioni plenarie e i workshop tematici incentrati sulle principali attività di Erasmus + e sul Corpo europeo di solidarietà e hanno avuto modo di riflettere sui risultati finora raggiunti finora e di guardare avanti grazie con proposte e buone pratiche.
Insieme allo staff delle Agenzie nazionali di tutti i  paesi del programma, erano presenti delegazioni di stakeholders, decisori politici, beneficiari esperti, rappresentanti di organizzazioni attive nei settori dell’istruzione, della formazione, della gioventù e dello sport che hanno avuto potuto confrontarsi e fornire idee sulla messa a punto dei meccanismi di supporto e degli aspetti tecnici per l’attuazione del programma a partire dal lavoro svolto durante l’intenso processo di co-creazione avviato dal 2018.
L’Agenzia Erasmus+ Indire era presente all’evento con la Coordinatrice Sara Pagliai, la funzionaria responsabile per l’Ufficio gestionale Scuola e Educazione degli Adulti, Laura Nava, alcune persone dello staff comunicazione anche in accompagnamento all’Orchestra Erasmus che si è esibita il primo giorno e una delegazione di tre beneficiari esperti, uno per ogni settore di competenza.
Abbiamo scambiato con loro alcune battute sulle aspettative per il nuovo programma 2021-2027

SCUOLA
Silvana Rampone, docente di scuola primaria, referente istituzionale e pedagogico dell Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte
“Cosa mi aspetto dal nuovo programma per la scuola? più lingue, a partire dalla scuola dell’infanzia, più mobilità a lungo termine per gli alunni delle scuole secondarie, la capacità di includere  e raggiungere territori svantaggiati.”

UNIVERSITA’
Anna Tozzi, Pro-rettore alle Relazioni Internazionali e alla progettazione dell’Università degli Studi dell’Aquila, Dipartimento di Ingegneria e Scienze dell’Informazione e Matematica. Una battuta sul senso presente e futuro di Erasmus per l’Università dell’Aquila e per gli Istituti italiani.

EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
Fabrizio Da Crema, Responsabile nazionale AUSER cultura, ha rappresentato il settore Educazione degli Adulti. “Il futuro? L’apprendimento lungo tutto l’arco della vita, progetti più inclusivi e partecipati”

PER APPROFONDIRE
Sono ancora disponibili sul sito dedicato all’evento, le registrazioni dei momenti in plenaria, con l’intervento di Marya Gabriel, Commissaria europea per Innovazione, Ricerca, Cultura, Educazione e Giovani e la presentazione di alcune esperienze di successo  e la conclusione dell’evento.
Guarda le registrazioni video dell’evento

La fotogallery dell’evento sulla pagina fb erasmus+ Indire

(articolo tratto da Erasmsu plus del 18/02/2020 a cura di Valentina Riboldi)

L’Europa non ama la cultura? #UEVerofalso

L’Europa promuove e valorizza la cultura!

Vero!
La diversità linguistica e culturale è innegabilmente uno dei punti di forza dell’Unione europea. L’azione dell’UE nel campo della cultura integra le politiche nazionali apportando una nuova dimensione: la promozione del patrimonio comune e la valorizzazione delle ricchezze di ognuno. Oltre a forgiare  la nostra identità, le nostre aspirazioni e il nostro rapporto con gli altri, la cultura contribuisce in modo significativo alla crescita economica (4,5% del PIL europeo) dando lavoro a circa 8,5 milioni di persone in tutta l’UE.

l patrimonio culturale delle nostre città non è sufficientemente valorizzato!

Falso!
L’iniziativa “Capitale europea della cultura” intende valorizzare le città europee mettendo in luce la ricchezza e la diversità delle culture in Europa. In questo modo aumenta il senso di appartenenza dei cittadini europei a uno spazio culturale comune, e si promuove il ruolo della cultura per lo sviluppo delle città.

Per l’Italia sono state capitali europee della cultura Firenze nel 1986, Bologna nel 2000, Genova nel 2004, e Matera per il 2019. L’esperienza ha inoltre dimostrato che l’iniziativa è un’eccellente opportunità per: riqualificare le città, potenziare il loro profilo internazionale, valorizzare l’immagine delle città agli occhi dei loro abitanti, ridare vitalità alla cultura di una città e rilanciare il turismo.

L’Italia non riceve sostegno adeguato per il suo importante patrimonio culturale!

Falso!
L’Italia è uno dei principali beneficiari dei finanziamenti UE destinati alla conservazione del patrimonio culturale.

  • Un esempio molto noto è il Grande Progetto Pompei, cofinanziato dall’UE con 78 milioni di euro, che ha permesso l’avvio di una gigantesca opera di restauro e messa in sicurezza del sito archeologico.
  • L’UE sostiene anche il Museo Archeologico di Reggio Calabria, che contiene opere dal valore inestimabile, come i Bronzi di Riace, e costituisce uno dei motori per la crescita economica e sociale della Regione.
  • Tra i risultati più brillanti anche Il progetto “La Venaria Reale” (Torino), oggi è uno dei cinque siti culturali più visitati d’Italia. L’iniziativa ha fatto rivivere lo splendore barocco dell’antica reggia del XVII secolo.

Per riscoprire lo straordinario patrimonio culturale italiano e il contributo dell’Italia alla costruzione nei secoli dello spirito e identità europei, la Rappresentanza in Italia della Commissione europea ha lanciato per l’anno 2018 un progetto dedicato alla riscoperta dei luoghi dell’anima europea, denominato “Animus Loci”. Da Trieste a Ventotene, da Norcia a Bologna, a Napoli: un percorso per ritrovare le radici europee del nostro Paese.

Cultura è anche cinema, ma l’Europa non fa niente per tutelarlo!

Falso!
L’UE sostiene il settore audiovisivo e la produzione culturale con leggi quadro  e finanziamenti specifici.

Dal 1991 ad oggi, il Programma MEDIA ha finanziato la produzione di centinaia di opere cinematografiche, come  ad esempio “La vita è bella”, “Il favoloso mondo di Amélie” o “Goodbye Lenin”. L’UE sovvenziona inoltre festival cinematografici, promuove la distribuzione di coproduzioni europee e la produzione di serie televisive, sostiene lo sviluppo di reti di sale cinematografiche, come “Europa Cinemas”, che proiettano principalmente film europei. Da quando l’UE sostiene l’industria cinematografica, il numero di film europei proiettati nei cinema è triplicato e la quota di mercato è passata da meno del 10% ad oltre il 33%.

E per i giovani artisti?

L’UE promuove lo scambio di artisti, la circolazione delle opere e la traduzione letteraria. Assegna premi per l’architettura, la letteratura, il patrimonio culturale e la musica, destinati a far emergere giovani talenti. I settori culturali e creativi contribuiscono significativamente all’evoluzione delle nostre società: il programma “Europa Creativa”, con una dotazione di 1,46 miliardi di euro fino al 2020, è il principale strumento per rafforzare il settore culturale e creativo in Europa. Con i fondi  Cultura e Media, promuove tournée internazionali ed esposizioni, traduzioni di opere letterarie e la formazione di giovani artisti. Nel 2016 è stato inoltre lanciato un nuovo fondo di garanzia dedicato alle piccole imprese del settore creativo.

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